为深入推进辅导员队伍职业化专业化专家化建设，学校立足辅导员职业发展规律与现实需求，创新打造“辅导员能力提升成长坊”系列交流活动。成长坊以“小规模、深互动、强跟进”为原则，每期设定一个焦点议题，由一位主持人牵头，围绕现实工作中的难点与热点展开深度对话，致力于构建“开放共生、协同赋能”的辅导员发展共同体。截至目前，共举办四期主题研讨，50余名辅导员踊跃参与。

5月16日，第一期成长坊由材料科学与工程学院辅导员丁喜主持，聚焦“AI时代辅导员能力提升”，与会辅导员提出构建“技术赋能+人文关怀”双轨并行的复合能力模型，明确六大核心能力建设方向，推动实现“三个转变”。

5月23日，第二期成长坊聚焦舆情研判能力提升，由数学与统计学院辅导员刘童心主持，与会辅导员系统梳理舆情处置流程，就言论自由与校园规范的平衡、跨部门协作等实际问题达成共识，建立起标准化、台账化的处置机制。

6月6日第三期活动中，忆源资助育人辅导员工作室主持人、生命科学学院辅导员刘星辰带领大家探讨“辅导员如何联动班主任与学生骨干”这一协同育人命题。研讨提出建立常态化沟通机制，制定差异化协作方案，进一步增强育人工作的精准性与实效性。

9月12日，第四期成长坊由校团委方桂阳担任主持，以“挑战杯”竞赛组织为切入点，讨论辅导员在科创育人中的角色与路径。通过案例拆解和政策解读，为辅导员赋能学生创新实践提供新思路。

四期成长坊内容覆盖辅导员核心素养多个维度，逐步形成“分阶段、分类别、重实效”的成长支持体系。未来，学校将持续优化成长坊的内容设计与组织形式，汇聚更多智慧与力量，共同探索思政育人新方法、新路径，助力我校思想政治工作高质量发展。