各学院（部）：

为落实立德树人根本任务，进一步加强和改进学风建设，大力弘扬“抱道不曲、拥书自雄”的优良学风，激发学生学习动力，促进健康成长和全面发展，切实提升人才培养质量，学校决定在每年5月份集中开展“学风建设月”专项活动。现将2022年“学风建设月”有关活动安排如下。

一、活动时间

2022年5月

二、活动对象

全体本（预）科生

三、活动内容

（一）营造良好学习氛围

1.抓好理论宣讲学习。以学习贯彻“习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神”为契机，引导青年学生牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中勇毅前进。

2.激发学生学习动力。邀请专家学者、专业教师、优秀校友等为学生开展学习责任、专业认同、生涯规划指导等方面专题授课，激发青年学生爱国荣校的担当精神和责任意识，提升学生学习内在动力。

3.加强学习型班级、宿舍建设。对照先进，查找班级、宿舍在学风建设中存在的问题，分析原因，并结合专业特点制定卓越学风建设方案，引导学生树立良好的学习意识，养成良好的学习习惯，推动班级良好学风建设。

4.开展第二课堂学习活动。组织学生深入开展科研创新、学科竞赛、社会实践和文化体验等活动，结合专业特点推出深受学生喜爱的“一院一品”学风建设品牌活动，进一步繁荣校园文化生活，丰富学生精神世界。

（二）抓好学风养成教育

1.抓好课堂教学主渠道。重视课堂学习，引导学生认真上好、理解和消化每一堂课的内容，养成课前预习、课后复习的学习习惯；强化日常考勤管理，针对迟到、早退、旷课、上课玩手机等课堂不文明现象开展专项督导；抓好晚点名等日常教育活动出勤管理，加强行为养成教育。

2.抓好早操自习制度。组织开展形式多样的早操晨读、运动打卡等活动，激发青春活力，促进健康成长；抓好学生自习管理，对一年级学生和学业困难生，依托现有教学资源，落实晚自习制度，对其他学生，鼓励到图书馆和公共教室上自习，引导学生养成良好的学习习惯。

3.抓好学习打卡。组织学生借助“小打卡”APP或年级群、班级群开展“21天学习打卡”活动，促进学生做好时间目标规划和行为管理，养成良好学习习惯，营造比学赶超的学习氛围。

（三）做好学生关怀帮扶

1.做好学业摸排。坚持问题导向原则，全面摸排学生期末考试情况，对需要重点关注学生制定“一人一策”，建立问题台账，全面了解掌握学生的思想动态和学业困难情况。

2.开展学业帮扶。依托学生党员、班团干部等力量，在班级、宿舍成立学习帮扶小组，有针对性地制定学习帮扶计划，通过朋辈互助等方式帮助学业困难学生坚定目标、树立信心、完成学业。

3.加强心理疏导。关心关注学业困难学生，有针对性地开展心理疏导和激励帮扶，激发学生学习内在动力，帮助他们构建积极心理，促进健康成长。

（四）选树榜样典型

1.开展评优表彰。做好“2021年本科生先进集体和先进个人评选”推优工作，通过选树典型，表彰先进，发挥身边榜样的示范引领作用，激励学生见贤思齐，学榜样做表率，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

2.加强学业交流。通过开展学习经验交流会、优秀学子报告会、读书心得分享会、学术论坛、成长沙龙等活动，发挥优秀学子的典型示范作用，引导学生增强专业归属感，树立远大的奋斗目标和崇高的人生追求。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各院部要成立学风建设工作领导小组，切实加强对学风建设工作的统筹领导，结合学科特色和学生特点，扎实推进学风建设，力求创特色，出实效。

（二）营造良好氛围。要广泛开展宣传教育，切实加强学风、班风、舍风教育，引导学生做优良学风建设的参与者、实践者，构建学风建设长效机制。

（三）加强督导检查。学校将成立“学风建设督导组”，对各单位学风建设工作进行督导检查，对组织优秀的单位进行通报表扬，对组织不力的单位予以通报批评。

（四）做好总结报送。各单位要及时总结在学风建设中的成功经验和特色做法，并于6月10日前将总结材报和典型照片发送至本科生教育管理科邮箱。

联系人：齐博洋 崔瑜璠

电 话：85310323

邮 箱：jygl@snnu.edu.cn

附 件： 2021—2022学年度秋季学期学生学业情况摸排统计表.doc

党委学工部（武装部、学生处）

教务处

2022年4月30日