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关于开展第一批辅导员园区工作室建设的通知

发布日期:2023-06-08     作者:     浏览数:    分享到:

各学院(部):

为加快推动学校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作,进一步促进辅导员队伍专业化、职业化发展,引导推动辅导员加强学生思想政治教育工作研究、深化学生工作实践成效,现就开展辅导员园区工作室建设有关事宜通知如下:

一、建设目标

通过培育10个辅导员园区工作室(详见附件1),构建辅导员与学生良好互动交流平台,进一步优化宿舍园区学生教育管理模式,探索辅导员解决学生工作实际问题的特色方法和路径,形成可操作、可借鉴、可推广的工作经验及实践成果,进一步提升辅导员开展学生思想政治教育工作素质能力及育人实效。

二、工作职责

1.聚焦帮难解困。强化管理服务育人理念,充分发挥辅导员园区工作室学生管理服务力量下沉功能,推动学生党建工作深入园区,激活学生党员力量,帮助学生解决日常生活学习中遇到的实际困难及合理诉求。

2.培育精品项目深入探索“五育并举”工作路径,打造具有自身特色的辅导员园区工作室品牌活动,积极开展富有意义且形式多样的文化、体育、艺术、劳动、网络等多类型活动,以点带面,促进学生德智体美劳全面发展,不断总结凝练在大学生思想教育和价值引领、学生事务管理等方面的先进事迹和优秀案例,形成典型工作经验,探索长效工作机制,有效孵化学生工作精品项目。

3.开展工作研究。以工作室建设方向为基础,针对大学生思想政治工作中遇到的重点难点问题开展工作研究,在此基础上积极申报各类各级学生工作研究课题。

4.推广建设成果。立足工作室特色及工作成果,积极引入校内外思政工作力量,整合优势资源,以案例、论文、研讨会、沙龙等多种形式开展工作交流,推广工作室建设成果经验,形成特色品牌。

5.形成管理合力。工作室主持人及成员在开展业务工作的同时,要积极配合所在园区园区长扎实做好值班值守等网格化管理工作,维护校园安全稳定。

三、建设方向

1. 组织育人。把组织建设与教育引领结合起来,强化组织的育人职责,增强工作活力、促进工作创新、扩大工作覆盖、提高辐射能力,发挥基层党支部战斗堡垒作用,探索党建工作进园区的有效路径。

2. 科研育人。引导学生树立正确的价值取向,培养学生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风,探索构建科研育人质量提升工作机制。

3. 实践育人。坚持理论教育与实践养成相结合,整合各类实践资源,丰富实践内容,创新实践形式,教育引导学生在亲身参与美育、体育、劳动教育实践中培养高尚情操,增强本领能力。

4. 文化育人。注重以文化人以文育人,深入开展中华优秀传统文化、革命文化、中国特色社会主义文化教育,牢牢掌握高校意识形态工作主动权,践行社会主义核心价值观,弘扬“西部红烛两代师表”精神,加强学风建设,涵育学生品行。

5. 心理育人。坚持育心与育德相结合,加强人文关怀和心理疏导,探索构建宿舍园区心理健康教育工作模式,着力培育学生理性平和及积极向上的健康心态。

6. 管理育人。把规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的教育方式结合起来,强化科学管理对道德涵育的保障功能,探索加强纪律教育、法治教育、国防教育、国家安全教育的有效路径。

7. 服务育人。把解决实际问题与解决思想问题结合起来,把握学生成长发展需要,提供靶向服务,增强供给能力,积极帮助解决学生学习生活中的合理诉求,探索提升学生工作治理体系和治理能力现代化水平的有效路径。

8. 资助育人。把“扶困”与“扶智”,“扶困”与“扶志”结合起来,探索构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制,着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。

9. 网络思想政治教育。推动思想政治工作传统优势同信息技术有机融合,引导学生强化网络意识,树立网络思维,提升网络文明素养,创作优秀网络思政文化产品,传播主旋律、弘扬正能量。

10.铸牢中华民族共同体意识。拓展铸牢中华民族共同体意识的实践渠道,充分利用学生喜闻乐见的活动载体和信息渠道,增强对中华民族共同体意识的宣传和引导,涵养文化认同。

四、建设要求

辅导员园区工作室实行主持人负责制,全面负责工作室的建设改造、活动开展及日常管理维护,建立完善各项规章制度。工作室设主持人1名,成员3-8名,由主持人确定,可以跨院部组建,每名辅导员只能参与一个工作室建设,主持人和成员须为我校在岗专职辅导员(包括各培养单位主管学生工作处级干部、分团委书记、一线带班专职辅导员)。每个辅导员园区工作室须明确1个建设方向,并根据建设内容及工作特色凝练提出工作室名称。

五、条件保障

党委学工部(武装部、学生处)对申报成功的工作室给予相应的经费保障,用于工作室改造办公环境、购置图书资料、开展实践活动及工作研究等。

六、工作考核

党委学工部(武装部、学生处)负责对工作室进行管理考核。考核采取书面报告、汇报答辩和实地考察等方式进行,重点考核工作室在建设方面采取的有效措施及取得的育人成效。考核每学期进行一次,考核不合格的工作室予以撤销。

请有意愿且符合申报条件的主持人根据要求填写《陕西师范大学辅导员园区工作室申报表》(详见附件2),于6月21日(星期三)下午17:00时前将纸质版报送至党委学工部(武装部、学生处)综合办公室,电子版发送至邮箱xgbzhb@snnu.edu.cn。党委学工部(武装部、学生处)将根据申报材料进行评审,最终确定各园区工作室建设方向及其主持人。


附件1:陕西师范大学辅导员工作室分布情况表.docx

附件2:陕西师范大学辅导员园区工作室申报表.docx

附件3:辅导员工作室建设参考案例.docx


党委学工部(武装部、学生处)

2023年6月

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