各培养单位：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令）和《全面加强新时代高校辅导员队伍建设行动方案》要求，进一步加强我校辅导员队伍能力建设，推动我校学生思想政治教育工作高质量发展，引领广大辅导员在服务教育强国建设中展现新担当新作为。学校决定举办2025年辅导员素质能力提升训练营。现将有关事项通知如下：

一、参训人员

全校一线带班专职辅导员（含团委书记），鼓励各培养单位副书记积极报名参加。

二、时间安排

5月中旬为各单位宣传动员、报名和参训人员准备时间；5月下旬进行基础知识测试（含生情测试）；6月上旬进行学情分析能力测试；6月中旬进行案例研讨和谈心谈话。具体时间地点安排另行通知。

三、内容设置

训练营由夯基提能、实战强能和成长赋能三部分组成。

（一）夯基提能

夯基提能主要包括基础知识测试（含生情测试）、学情分析等项目。

1.基础知识测试（包括生情测试）采用闭卷作答方式，限时120分钟，全体参训人员均需参加。重点考查辅导员的理论素养和业务知识，以及辅导员对所带学生基本情况的熟悉程度。题型包括单选题、不定项选题、简答题、对策分析题。测试内容主要包括党的创新理论、路线方针政策;党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史;习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述;党和国家关于高校党建和思想政治工作的重要会议及文件精神;辅导员在大学生思想政治教育等方面的业务素质和专业知识；校史校情、学校重大发展决策等。

2.学情分析采用闭卷作答方式，限时60分钟，原则上基础知识测试（包括生情测试）成绩前30%参训学员进入到学情分析环节。重点锻炼辅导员的信息数据分析及运用能力、对学生情况及相关风险的研判及应对能力。辅导员根据学情信息，分析需要关注的情况问题，并提出针对性对策建议，撰写学情分析报告。

（二）实战强能

实战强能主要包括案例研讨和谈心谈话等项目，学校将根据辅导员基础知识测试（包括生情测试）和学情分析成绩择优遴选参训学员进入本环节。全体专兼职辅导员现场观摩，作为全校学工干部培训必修环节。

1.案例研讨主要考察辅导员综合运用理论分析问题、研判问题、解决问题、应急处突等能力。选手在赛前抽取小组、AB角签位，赛前10分钟分别抽取1道案例。比赛以“我提问，你回答”的方式开展，由AB选手围绕案例交替提问与回答，共同辨析原因、研讨对策、总结规律。每道案例选手提问时间限2分钟，选手作答时间限6分钟，分别计时。

2.谈心谈话主要考察辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解把握程度，对学生的教育引导能力、解决理论困惑和实际问题的能力等。参赛选手提前1组（约10分钟）抽题，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话，在谈话结束后结合谈话情况进行简短总结，分析存在问题与改进措施，并回答专家提出的问题。谈话限时6分钟，总结与回答问题各限时2分钟，评委提出问题的时间不计算在内。

（三）成长赋能

训练营期间，学校将根据各项目具体安排开展辅导员赋能成长实训，内容包括赋能讲堂、案例交流和示范展示等。通过邀请专家学者进行专题培训，举办“辅导员工作案例月交流”，开展案例研讨和谈心谈话示范展示等，多维度提升辅导员职业能力素养。

四、奖项设置

本次训练营设个人奖和优秀组织奖。

（一）个人奖。进入案例研讨和谈心谈话项目的参训学员角逐个人一等奖、二等奖、三等奖（具体名额根据进入案例研讨和谈心谈话项目的参训学员数量确定）。其余进入到学情分析项目的参训学员获优秀奖。个人奖项纳入辅导员年度考核，作为各类评奖评优的重要参考条件。

（二）优秀组织奖。根据各培养单位参训组织情况和学员成绩评定优秀组织奖若干，并纳入培养单位学工工作年度考核。

五、工作要求

（一）高度重视。各培养单位要充分认识辅导员素质能力提升训练营对加强辅导员队伍建设的重要意义，高度重视本单位辅导员参训组织保障工作，为参训选手提供良好备训条件和针对性指导。对于成绩未达标的辅导员，学工部将开展针对性补训，保障培训效果。

（二）加强规划。全体参训辅导员要统筹做好备训和日常工作，科学规划学习重点，进一步加强对辅导员工作相关基础知识的掌握和运用。若因特殊原因无法参训，须由培养单位党委副书记出具意见，报学工部审批。

（三）提升素质。学校将编印辅导员素质能力提升学习资料并组织专项培训，全体辅导员要以此次训练营为契机，以训促学、以训促建，进一步坚定职业理想、明确发展目标，不断提升素质能力。

                     党委学生工作部（武装部、学生处）

                    党委研究生工作部

                      校团委

                       2025年5月21日