为进一步加强学校精神文明建设，营造良好的校园育人氛围，引导学生构建良好的道德品质，树立遵守校纪校规的自觉意识，养成文明行为习惯，12月6日，文学院本科生各年级通过多种方式组织开展了学生行为准则专题教育。

各年级辅导员阐明了学习准则的重要意义并对准则内容进行了解读。2017级辅导员程海峰引入大量例证，从身边具体问题着手，引发了学生强烈共鸣。2018级辅导员王秋婷结合《高等学校学生行为准则》《陕西师范大学学生管理规定》强调了准则的重点与内容。2019级辅导员王鑫从权利与义务的统一、自我成长与发展的要求、行为与意识的统一等方面介绍了学习行为准则的重要性与必要性，组织学生代表进行了领学。2020级辅导员刘清华组织学生进行了集体诵读，并结合新生特点进行了针对性教育，介绍了身边的“学习榜样”，引领同学们向榜样学习。

讨论交流环节，各年级学生踊跃发言，从宿舍、课堂、校园等不同场景展开，抨击了生活中遇到的不文明行为，探讨了不文明行为发生的原因，切实理解了《学生行为准则》的内在含义和深刻意义。接着，全体同学对照《学生行为准则》内容进行自查自纠，总结反思。同学们纷纷表示，要在今后的学习与生活中，以准则为指引，以纪律为底线，规范行为，提升修养，努力成为更具青春活力、更有道德修养、更加文明有礼的大学生，展现新时代大学生的良好精神风貌。

本次教育活动的顺利开展，有利于增强青年学生的纪律意识，规范学生行为、树立底线观念，使学生自觉养成良好的文明行为习惯，切实提升学生参与文明校园建设、维护校园稳定安全的自觉性和主动性。