为帮助民族教育学院2024级预科生更好地适应大学生活，树立正确的价值观和人生观，学院秉持着为学生成长负责、为民族教育事业贡献力量的理念，精心组织，扎实推进，开展了一系列丰富多彩、富有成效的教育活动。
一、筹备工作：高度重视，精心组织
（一）成立工作领导小组
学院成立预科生新生入学教育工作领导小组，由学院领导和相关教师组成。结构清晰、职责明确的领导小组为相关工作的有序开展提供了坚实的组织保障。领导小组充分认识到新生入学教育的重要性，提前谋划，精心部署，确保各项教育活动顺利进行。
（二）制定详细实施方案
学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，制定了涵盖多个主题的预科生新生入学教育方案。方案围绕入学准备、开学典礼及入学教育讲座、主题教育等方面，包括理想信念与价值追求、党史团史、民族团结、校史校情和院史院情、安全法治、校纪校规与日常管理、爱国卫生、专业导航、心理健康、道德养成、职业生涯规划教育等。明确的工作要求为教育活动的开展提供了具体指导，旨在帮助2024级新生尽快适应新环境，树立正确价值观，为其顺利完成预科阶段学习奠定坚实基础。
二、活动情况：全面开展，细致周到
（一）入学准备工作细致周到
一是发布《致新生一封信》，搭建交流互动平台。建立预科新生班级群及家长群等交流平台，为新生及家长提供了及时有效的咨询和服务。《致民族教育学院2024级预科新生的一封信》的发布，让新生们对即将开始的大学生活有了初步的了解和期待，同时也增强了他们的安全防范意识。二是组织迎新志愿服务，传递学院温暖关怀。志愿者团队坚守岗位，为新生给予帮助和引导。他们手持的宣传单页传递新时代精神，为新生指明前进方向。新生礼包充分体现学院的团结与包容，让新生踏入校园之际便感受到家的温馨。
（二）入学教育讲座有力有序开展
一是开展了“学生如何做好上大学的准备”专题讲座，助力新生找准方向。萨仁娜副教授从学习任务、时间管理等方面为新生开启大学之旅的第一扇门，提供了宝贵建议和指导。新生在讲座中积极互动，提出困惑和问题，萨仁娜副教授耐心解答，使新生对大学阶段的学习和生活有了更清晰的认识。二是举办了“预科生如何设计好一年学习生活”专题讲座，引导新生明确目标。龙宝新教授从预科阶段的学习特点、重要意义以及如何充实度过这一关键时期等方面进行深入阐述，为新生指明预科阶段的学习方向和目标。讲座中，龙宝新教授结合实际案例，为新生提供具体的学习方法和建议，让新生受益匪浅。
（三）主题教育系列活动全面深入
一是开展理想信念与价值追求教育。通过主题团日、班会等形式，组织新生认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。新生们积极发言，分享心得体会，表达对祖国的热爱和对未来的憧憬，增强了政治意识和责任感。
二是开展党史教育。以开展党史主题教育活动、专题报告与宣讲、经典电影赏析和实践活动等形式，调动新生们的党史学习热情。新生们深刻认识到中国共产党的伟大和光荣，增强了对党的信任和拥护。
三是开展民族团结教育。采用专题讲座、“美美民院”公众号、学院官网推送等方式，引导学生了解我国的民族及宗教政策。
四是开展校史校情和院史院情教育。组织校园体验活动，让新生们了解学校历史沿革、发展现状和“西部红烛两代师表”精神内涵。新生们产生强烈认同感和归属感，激发了努力学习、奋发进取的动力。
五是开展安全法治教育。利用主题班会、晚点名等形式，开展国家安全教育、国家宗教政策法规教育、宪法宣传教育、自媒体网络安全教育、防范不良校园贷教育、个人安全教育等主题教育，增强新生们的安全防范意识和应对突发事件的能力。
六是开展校纪校规与日常管理教育。组织新生学习相关文件制度，进行政策解读和办事流程介绍，让新生自觉遵守国家法律法规和校规校纪，养成良好的学习习惯。
七是开展爱国卫生教育。利用晚点名，加强新生内务技能培训和宿舍安全卫生检查，开展宿舍卫生评比和星级文明宿舍挂牌，鼓励学生养成良好卫生习惯和生活作风。
八是开展专业导航教育。开展师生见面会、新老生交流会、专题讲座等活动，讲解专业选择、职业规划的重要性，为学生规划人生道路提供指导。
九是开展心理健康教育。利用团日活动、主题班会，建立重点学生心理健康档案，增强学生心理调适能力。开展辅导员谈心谈话，让新生感受学院关心和爱护，帮助他们以良好心态面对新环境。
三、特色做法：多元形式，全力护航
（一）专属教师，贴心护航
学院充分考虑预科生的特点与需求，为每位新生配备专属教师。在学习上，依据新生的课程进度和学业困惑，给予针对性的学习方法指导，助力新生基础强化。在生活中，密切关注新生的适应情况，从日常起居到人际交往，及时为新生排忧解难。心理方面，定期与新生交流谈心，敏锐察觉新生的情绪波动，以丰富的经验和温暖的话语疏导压力，确保新生以积极健康的心态面对新环境。
（二）实践育人，锤炼品格
实践是检验真理的唯一标准，学院深知实践教学对预科生成长的重要性。积极组织新生参与社会实践活动，以新中国成立75周年和学校建校80周年为契机，开展民院学子各族青年为祖国、为学校送祝福活动，增强预科生爱校、爱国情怀，进一步强化自身担当。
（三）文化引领，凝聚力量
学院高度重视文化建设，为预科新生积极筹划、推进民族文化节，引导其深入了解各民族文化的独特魅力，增进了各民族学生之间的友谊和团结。同时，开展相关教育讲座，弘扬“西部红烛两代师表”精神，让预科新生在浓厚的文化氛围中，汲取文化的养分，茁壮成长。
（四）加强宣传，营造氛围
积极通过学院公众号、学院官网开展入学教育宣传工作，立足学院大局，突出重点，多渠道、多方式推广学院入学教育活动；积极总结转化，形成可留存、可上交的成果，总结优点、创新点的同时反省其中存在的短板问题，为今后更好开展学生工作提供参照，奠定基础。
（五）突出重点，注重实效
学院根据新生的特点和需求，聚焦民族学生新生教育的难点、突出预科生教育工作的重点，创新教育形式，注重教育实效，充分调动多方积极性和主动性，形成全员参与、协同育人的工作格局，确保新生入学教育工作顺利完成。
四、工作收获与下一步展望
预科新生教育工作是民族教育学院人才培养的重要起点。通过开展丰富多彩的活动，加强了新生对理想信念、党史团史、民族团结、校史校情、安全法治、校纪校规、爱国卫生、专业导航、心理健康、道德养成、职业生涯规划等方面的了解，对学校和学院的认同感和归属感明显增强，有效帮助新生们尽快适应了新的学习和生活环境，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
下一步，民族教育学院将不断总结经验，改进工作方法，创新思想政治教育形式，为新生提供更加优质、高效的教育管理服务。一方面，进一步加强与家长的沟通与合作，建立更加紧密的家校共育机制，发挥家长在学生教育中的积极作用，形成教育合力，为新生的成长提供全方位的支持。另一方面，学院将积极拓展红色研学教育、社会实践和寒暑假志愿服务实践等活动形式，通过理论与实践相结合的方式，让新生们深入了解国家需要和社会发展，关注民生，拓宽视野，增长见识，让新生们在理论和实践中收获成长与进步。
