为帮助2024级本科新生尽快适应大学学习生活，找准目标方向，国家安全学院（政法与公共管理学院）严格按照学校要求，结合新生实际情况，周密部署安排了新生入学教育工作，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育的工作重点为开展新生适应性教育，包括开展思想政治教育、新生专业教育、心理健康教育、校史院情教育、校纪校规教育等方面，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

一、组织开展2024级新生开学典礼

9月5日下午，2024级新生开学典礼隆重举行，学院党政领导、相关部处、院系负责人、教师代表等参加开学典礼。

马瑞映老师鼓励大家一心向学追求卓越，树立正确的世界观、人生观和价值观，成长为合格的社会主义事业建设者和接班人。研究生新生代表艾小雨和本科生新生代表孙湘荃承诺将珍惜在学院的时光，努力成为追求卓越、富有使命感的国安学子，彰显国安风采。

院长张亚泽寄语新生：要有胸怀天下的视野，立己达人的境界，刚健笃实的品格，德能日新的行为，望同学们成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，积极为社会贡献力量。

二、组织开展2024级本科生新生思想政治教育第一课

9月26日，国家安全学院（政法与公共管理学院）新生思想政治教育第一课在文澜楼3222举行，大会由学院党委书记阮小飞主讲，主题为“新时代 新起点 新担当 新作为”，会议由本科生专职辅导员石雷霆主持，2024级全体本科生参与。

阮小飞向2024级本科生介绍了学院的发展历史，讲述“国家”二字的深远意义与重大责任，并对新生寄予厚望，希望同学们能在学院的培养下奋发向上，成为能担当民族复兴大任的时代新人。此外，阮小飞向新生们介绍了学院的本科生培养方案，让学生们对自己的专业方向有了初步了解，提高了专业认知。

三、组织开展2024级新生专业导引系列讲座课程

         为进一步增强2024级新生专业认同、学院认同和自我认同，2024年9月-10月，国家安全学院（政法与公共管理学院）开展了2024级新生专业导引系列讲座课程，院党委书记、院长、副院长、各学系主任和2024级全体本科生共同参与。

为进一步让新生了解我院人才培养总体规划与实践，9月23日，院长张亚泽以“新时代复合型、创新型、应用型治国理政人才的能力素养”为主题，介绍我院人才培养目标。9月30日，副院长戴均带来“双轮驱动，四维协同：高素质人才培养创新与实践”主题讲座，鼓励新生们大胆实践，敢于创新。10月7日，副院长郑家昊以“‘三划合一 诚信立学’：大学生学术研究和能力提升的创新之境”为主要内容，向新生们介绍了学术基本规范。10月14日，党委书记阮小飞组织开展学习经验交流会，会议以提高专业人才素养及职业发展空间为主旨，邀请学院优秀学生代表崔楚茜、王恺、侯馨怡、曾诚为同学们带来经验分享，四位优秀代表来自三个不同专业，向同学们分享了不同专业的成长心得。

通过开展专业导引系列讲座课程，不仅让新生们收获了专业的学科知识，还增进了对大学、对专业、对职业的深层理解，引导新生们思考专业学习、职业生涯、人生目标，为后续学习生活奠定坚实基础。

四、组织开展迎新生系列宣讲活动

9月至10月，国家安全学院（政法与公共管理学院）开展系列迎新生宣讲活动，由2024级本科生专职辅导员石雷霆主持，2021级部分本科生代表对新生开展学校概况、规章制度、创赛经验等宣讲。

通过辅导员和学长学姐们的热心讲解，极大提升了2024级新生对学校学院的了解，为丰富新生的大学生活奠定了坚实基础。

五、组织开展新生心理健康教育讲座

10月10日，国家安全学院（政法与公共管理学院）新生入学适应教育——大学心理健康教育在文澜楼3222举行，主题为大学新生活的通关保障。本次讲座由学校心理健康指导中心副主任周全丽主讲，2024级本科生专职辅导员石雷霆主持

大会伊始，周全丽从学生刚入学尚未适应的状态入手，列举了大学与高中的差异，引发共鸣，教导同学们在学习生活中要客观看待事物，理性解决矛盾，在人际交往中知己知彼，用心交往，在应对变化时时刻记住“五快三个良好”的口诀，如遇到问题，可及时寻求心理中心的帮助。

六、组织院学生组织纳新宣讲会

10月13日，国家安全学院（政法与公共管理学院）各学生组织在文澜楼3222联合举办招新宣讲会，院学生组织代表、2024级全体本科生共同参与。

各学生组织分别展示成员参与活动的风采，介绍自己部门的职责与工作，对新生发出诚挚邀请，表达了对新成员加入的期待与欢迎。

此次纳新宣讲会的成功举办，为新生们提供了一个了解学院学生组织的平台，相信在新生们的积极参与下，我院学生组织将书写更加辉煌的篇章，为学院的繁荣发展贡献更多的力量。

本阶段入学教育的内容全面，形式多样，让同学们深刻感受到了学校和学院对新生的重视和关心，在高中生向大学生过渡过程中提供了及时的帮助，为新生完成心理转型与角色重塑保驾护航。本阶段入学教育是我院2024级新生入学教育的第一阶段，后续我院将继续深入推进新生教育的其他工作，继续探索创新性的教育形式，不断完善具体措施，将入学教育纵深推进，打造立体化、全方位的入学教育模式。