江可欣，1999年2月出生，心理学院2017级心理学专业本科生。江可欣同学目标明确、规划清晰，成绩位列专业第一，现已升学至北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室免试攻读硕士研究生。

信念坚定积极进取

江可欣同学为共青团员，理想信念坚定，坚决拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观。怀着对心理学的巨大热情，如愿入学第一志愿的江可欣同学目标明确、规划清晰，于大一荣获“国家奖学金”。在随后的学习中江可欣积极进取，陆续获得了陕西师范大学“一等优秀奖学金”、陕西师范大学“优秀学生”、“优秀团员”等一系列荣誉。

专注科研提升自我

江可欣同学始终有意识地培养自己的科研素质，大一时便申请进入科研课题组旁听、开始作为助手协助硕士与博士研究生完成各项实验。积累了足够的科研技能之后，江可欣同学于大二开始陆续主持课题研究。

江可欣同学曾代表学院赴美国名校密歇根大学进行访问交流。获得资格参加北京大学心理与认知科学学院大学生论坛、北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室优秀大学生夏令营等活动，获得浙江大学夏令营“优秀营员”等荣誉。

热爱实践服务社会

江可欣同学积极参与各项社会实践活动。她拥有较好的沟通交流能力，这来源于其担任陕西省行为与认知神经科学重点实验室助管的经历。当时她负责多间实验室的申请预约、仪器设备管理等工作，认真负责且高效的表现得到了多位老师的认可。除此之外，江可欣同学还曾到西安市精神卫生中心以及“拉拉手”自闭谱系障碍特教中心担任志愿者，热心服务于社会。

学生推荐意见：

江可欣同学在学习和科研上具有较强的自学能力，除了认真完成自己的工作之外，她还乐于助人，积极为需要帮助的同学伸出援手，从不计较分内分外。无论是平时的小组讨论，还是面试期间的互帮互助，她敏捷的思维和谦逊的态度都给我带来了许多启发与正能量。江可欣同学具有良好的沟通和组织能力，能够团结同学一起完成复杂的课题研究，同时认真周到地考虑到每一个细节问题，是位负责的领导者。

——心理学院学生 陈琴

教师推荐意见：

我是江可欣本科必修课程《生理心理学》的任课教师。授课期间，江可欣上课非常专注，积极互动反馈。在课程设置的Problem Based Learning (PBL)环节中，她和其组员查阅文献调研了第三方惩罚的认知神经机制，课堂呈现逻辑清晰，提出的研究问题颇有新意，并以此为基础在我的研究组开展进一步的研究。除本门课程优异成绩之外，我还了解到她的各科成绩都十分优秀，班级排行第一，2018年曾获“国家奖学金”。

我还担任江可欣本科研究课题《不同权力地位接受者的情绪反馈对第三方惩罚的影响》的指导教师，她每周参与我们组所有科研活动，并协助研究生完成实验数据采集与分析，目前已经能够胜任EEG和fNRS数据的采集和分析。她自己的小课题已经完成实验一数据的采集与分析，结果颇有意思。除了最终的论文投稿之外，江可欣基本完成了心理学研究的一个训练闭环。为此，我相信江可欣具备良好的心理学研究能力，有潜力在心理学研究之路上走得更远。

此外，经过长时间的接触，我感受到江可欣同学在思想上积极进取，性格上乐观开朗，待人处事上尊敬师长、谦逊礼貌，具有很强的沟通交流能力。她与课题组各成员都相处融洽，能够高效合作、完成各项工作。这些品质有助于她将来融入新的团队，快速适应新环境。

——心理学院副教授 陈煦海

 学院负责人推荐意见：

江可欣同学爱党爱国，思想积极向上，学习认真努力，学习成绩名列前茅，为专业第一名。她曾获得“国家奖学金”、陕西师范大学“一等优秀奖学金”、陕西师范大学“优秀学生”、“优秀团员”等荣誉，本科阶段主持了大学生创新创业项目，积极培养科研能力，曾代表学院赴美国密歇根大学安娜堡分校心理系访学，现已获得北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室免试攻读硕士研究生资格。她平时热心帮助同学，并积极投身于社会志愿服务，得到了师生的一致好评，同意推荐其参评。

——心理学院副书记、副院长 董增云